Katolicyzm a eugenika, bp T. Tóth

Odziedziczonych złych właściwości nie można usunąć całkowicie przez wychowanie, ale można je złagodzić, 
a nawet do pewnego stopnia uszlachetnić. Naturalnie niema mowy o dzie­dziczeniu wiedzy, cnoty. 
Jeśli materiał dziedzicz­ny, przekazywany z pokolenia na pokolenie, 
jest chory, nie mogą go uzdrowić racjonalne, normal­ne warunki życiowe, higiena, ani wychowanie; 
faktem jest, że chory materiał dziedziczny prze­chodzi na potomstwo, — ale możemy go ograni­czać w działaniu, 
tamować jego rozwój. Skłon­ności są dziedziczne, ale przez wychowanie mo­żemy wpłynąć 
na rozwój skłonności dobrych lub na hamowanie złych.
Poznanie dziedziczności nakłada na wychowa­nie nowe obowiązki: 
tłumić zły, szkodliwy ma­teriał dziedziczny, rozwijać cechy dobre. 
Przez wychowanie można osiągnąć to, że dwie jednost­ki dziedzicznie jednakowo obciążone, 
będą pro­wadzić życie zupełnie różne. Gdyby to było nie­zbitym pewnikiem, 
że genotypu nie można zmie­niać, — czego dziś nie możemy z całą pewnością twierdzić, 
— wychowanie nawet wtenczas miało­by rację bytu. 
Gdyby było prawdą, że wycho­wanie nie wpływa na zmianę gatunku, tylko na zmianę jednostki, 
— to czymże jest gatunek w da­nej chwili, 
jeśli nie sumą właściwości jednostek, wchodzących w jego skład?

ss. 104, format: 100 x 150, oprawa miękka